LIKOVNI MI VOLIMO · 112.
Zimsko cvijeće – kolažni papir
Tijekom zime vrtovi su prazni, cvijeća nema. Kad sam postavila pitanje koje bi cvijeće moglo cvasti tijekom hladnih dana, učenici su odmah odgovorili – papirnato.
Tijekom zime vrtovi su prazni, cvijeća nema. Kad sam postavila pitanje koje bi cvijeće moglo cvasti tijekom hladnih dana, učenici su odmah odgovorili – papirnato.
Osnovne su boje jedan od elemenata likovnog jezika koji su obvezni u poučavanju Likovne kulture u 1. razredu.
Svi očekujemo prave pahulje da napokon padnu na naš dlan. Očekujući to, zajedno s učenicima proučavali smo jedinstvenost oblika pahulje.
ISHOD: OŠ LK A.1.1.
Kad je počela opća izolacija, bila sam na pravome mjestu i napravila ono što bi svatko drugi učinio.
Sve škole u Zagrebu od jutros se vraćaju na nastavu uživo,a u ostalim dijelovima Hrvatske odluke se razlikuju od županije do županije.
Ovo je ljeto bilo radno u više područja. Svaki sam četvrtak radila ono što najviše volim. Poučavala sam. Održavala sam besplatne likovne radionice u mjestu gdje stanujem.
Ove sam se ljetne praznike odlučila jedan dan u tjednu posvetiti onome što znam raditi, volim raditi i ono u čemu mislim da sam uspješna – volontirati u zajednici vodeći ljetne likovne radionic
Ovog sam ljeta, pri samom kraju školske godine, odlučila postati sudionicom ljetnog Suradničkog učenja u trajanju od 25. 6 do 5. 7.
Uz priču da se grad Sveta Nedelja smjestio uz Savu, uz povijesne legende i anegdote kako su sačuvani određeni povijesni artefakti vezani uz Svetu Nedelju, učenici su zamijetili pored škole staru zgra
Projekt U svijetu likovnih umjetnika moji su učenici ocijenili kao jedan od triju najboljih projekta u ovoj školskoj godini.
Na kraju 4. razreda ponavljamo naučene pojmove i likovne elemente pa je došao na red i komplementarni kontrast.
