Snježana MOSTARKIĆ
Neplanirani obrazovni eksperiment

Kada bismo morali izlučiti riječi godine, bile bi to nepostojanost, promjenjivost i prilagodljivost.

Na današnji dan prvi je put službeno propisala penkala

Dana 24. siječnja 1906. Slavoljub Penkala pod obiteljskim prezimenom patentira prvu mehaničku olovku na svijetu.

Jedna te ista bezdogađajna rutina iz dana u dan

 „Nitko se ne bi trebao pretvarati da je virtualna nastava normalna ili laka“, kaže učenica srednje škole u Philadelphiji, ujedno i autorica članka koji su na svojim stranicama prenijele i čitan

Korak po korak u novi dan

Da bismo se mogli pobrinuti za druge, osobito za one koji se ne mogu skrbiti sami za sebe – najmlađe i najstarije među nama, ljude u potrebi, bolesne ili onemoćale, moramo se pobrinuti i za sebe; ne

Sine, nek’ i ja o nekome brinem…

Među brojnim slikama – zabilježenima bilo riječima, bilo fotografijom ili videozapisom – koje proteklih dana dolaze do nas, zasigurno ima onih koje su vas dotaknule više od drugih, rasplakale ili ost

Ima zvijezda koje još nikada nismo vidjeli…

Danas sam ugledala ovaj naslov: Što će biti s nastavom na Banovini? – Moj je dojam, onako – na prvu, a i kasnije – da je takvo pitanje objavljeno prerano. Daleko prerano.

Božić u školama

Teško je napisati što nekomu znači i može značiti Božić.

Kako održati čvrstu povezanost i na daljinu?

Nastava na daljinu donosi nove izazove u poučavanju. Vidljivo je svima da nije usporediva s nastavom u fizičkim učionicama.

Prioritet nisu obrazovna postignuća, nego dobrobit duševnoga zdravlja

U tekstu koji je objavljen još u svibnju – u američkom časopisu Forbes, a sada ga je, uz velik interes pratitelja na društvenoj mreži, ponovno prenio američki obrazovni portal WeAreTeachers – govori

Iz tiskanih se knjiga bolje uči

O tome kakav utjecaj imaju digitalni sadržaji te ekrani, koji posreduju te sadržaje, na obrazovni, ali i ukupni razvitak djece i mladih, provode se stalna istraživanja jer iskustava po tome pitanju u

Dragi učenici, hvala vam!

Nebrojeno sam puta imala potrebu zahvaliti svojim učenicima. Pojedincima, nasamo ili  pred ostalim učenicima, kao i skupinama i cijelim odjelima.